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Titel Marching Recorders
Artikel-Nr. 3044133
Kategorie Blasorchester/HaFaBra
Unterkategorie Solo für Flöte(n)/Piccolo(s)/Blockflöte(n)
Besetzung YB (Schul- und Jugendorchester); Blfl (Blockflöte)
Besetzungsart/Infos Solo f. Blfl
Erscheinungsland Niederlande (nl)
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Verkaufspreis Bitte einloggen um den Preis anzuzeigen.hier klicken
Komponist Richards, Harry
Schwierigkeitsgrad 0
Dauer 2:00
Zusatzinfo/Inhalt flex series 4 parts + percussion: group of recorders and four voices young band

Bei diesem jugendlichen Marsch bilden die Töne G, A, B, C die Grundlage für die Blockflöten, welche nur diese Töne verwenden. Das Hauptthema steht im Kontrast zum Einleitungsthema. Dieses Thema wird im Schlussteil noch einmal wiederholt.

Four notes (G, A, B, C) are the foundation of this march, in which the recorders only use these four notes. The main theme of the march is in contrast with the introductory theme. This theme is repeated at the final part of the march.

Quatre notes (G,A,B,C) sont à la base de cette marche juvénile. En effet, les « Flûtes à Bec » n'utilisent que ces quatre notes. La partie centrale de la marche contraste avec le thème proposé dès l'introduction. La conclusion est confirmée par la ré-exposition du thème initial.

Vier noten (G, A, B, C) liggen aan de basis van deze jeugdige mars, waarin de blokfluiten slechts deze vier noten gebruiken. Het centrale gedeelte van de mars contrasteert met het thema dat vanaf de inleiding te horen is. In het slotgedeelte komt nog eens een herhaling van het beginthema.
Musterpartitur * MusterpartiturFelder mit einem Sternchen (*) sind nur für Vereinsmitglieder nach Anmeldung ersichtlichhier klicken
Tonbeispiel * MusterpartiturFelder mit einem Sternchen (*) sind nur für Vereinsmitglieder nach Anmeldung ersichtlichhier klicken
Im Musicainfo Radio anhören * Musicainfo RadioFelder mit einem Sternchen (*) sind nur für Vereinsmitglieder nach Anmeldung ersichtlichhier klicken
Lieferbar ja ja

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Um die Tonbeispiele anzuhören, benötigen Sie einen MP3-Spieler, den Sie kostenlos herunterladen können, z.B.:

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